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意汪彬不要站起来。约翰也在汪彬的对面坐了下来，随后拿出了一份地图。
汪彬一见这张地图，头就有点痛，他看不懂地图上标的文字。看见汪彬皱着眉头，约翰用手指指了一下地图上的一个地方，再指着自己。意思是：“我们现在在这个地方。”
汪彬觉得心里凉，手脚冰冷。一直他不相信自己出事了，现在感觉大概是出事了。约翰看出了汪彬的异常，叹了口气，用宽厚的手拍了拍汪彬的肩膀。汪彬用无神的眼睛看了他一眼，又低下头了。约翰知道现在不宜打扰他，悄悄关上房门走了。
汪彬又抬起头茫然的看着约翰离开，此刻他的心里是滋味俱全“酸、苦、郁闷、无助、”充斥着。“难道我穿越了？”汪彬心里面冒出一个想法。联系着各种事实，越来越觉得这个想法应该是事实。“大哥，我不会真的穿越了。”汪彬脑子里很乱。
天黑下来了，躺在陌生的床上，感受着所有的陌生。辗转难眠，汪彬不断的想着以前的一切，心里一阵心悸，父母对自己的期望，所有的一切都随着他的消失而无影无踪了。汪彬知道现在老爸老妈肯定伤心欲绝：“不行！我要回去！我一定要回去！”汪彬不敢想像自己没有电脑，没有现代生活工具的生活，更不想父母为自己伤心。一想到现代工具，汪彬想到自己的手机，
怎么就莫名其妙的没了。汪彬最终一晚没睡。
第二天，约翰去看完导师和师叔来到汪彬房间。导师让他教汪彬一些字母，再教汪彬欧罗语以便进一步交流了解，希望能弄清汪彬的身份和来历。
一大早，汪彬起来了，经过一晚的思考。汪彬想通了一点就是要先在这个世界活下去，才能回到自己的世界。
开门就看到了约翰，约翰看了汪彬布满血丝的双眼也有点明白。带汪彬去吃了早饭，再回到房间里。
约翰坐在汪彬对面，桌上放着一本厚厚的书。于是汪彬的学习生涯开始了。像小学生刚开始学字母一样，汪彬跟着约翰念“艾芙、比勒……”
汪彬学的舌头都卷了，但是依然认真的学习着。而且约翰也在旁边纠正着他的音：“这个念“希勒”。看着汪彬认真的样子，约翰也心中喜欢。认真好学的学生容易得到老师的偏爱，这是不变的真理。
“美女、我爱你、你好漂亮。怎么说？”汪彬认真的问约翰。在一个星期以后，汪彬已经学会了字母也用欧罗大6通用字典查了一些词，但是就是音上还有点困难。单个的音比组合音简单，不过汪彬学习能力和记忆里也是非常好的，基本上有一种过目不忘的感觉。
约翰对于汪彬的提问有些尴尬，因为前几天汪彬就问了“可以约会么？一起吃饭”等同一性质的问题。
“维克特，这几个词是这样念的……”约翰对着汪彬解释着。因为汪彬经常问那种问题，约翰便帮汪彬取了名字叫维克特，在欧罗语里，“维克特”是好色的意思。不过因为因为这个词属于俚语类的，字典里找不到。所以汪彬也接受了，并觉得这个词的音还很好听。殊不知老实的约翰竟然也开起他的玩笑，约翰每次叫汪彬的名字都忍着笑。汪彬也感觉有点怪，但是还是没察觉。老实人开起玩笑来，最可怕。