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ad抒情，所以只需要添加一点轻摇滚的节拍，用常见的简单和弦组成就行，像这样……”
说完他又转坐到键盘前，弹出一串连初中生都听过的“动呲嗒呲，呲呲嗒呲”的反复节拍。
令金泰妍和tiffany感到神奇的是，明明是用键盘弹出的音符，传到电脑上经他随便一点就变成了鼓点声。
“你是怎么把键盘音转化成鼓点声的？”tiffany心直口快，当即直接向李志贤开口提问。
“这个简单。”李志贤调和弦的动作不停，分出一部分精神回答道，“工具栏里有个采集器，你把键盘连接到电脑设置好，弹出的音符会被自动采集，然后直接转化就好了。”
李志贤没把她们的问题放在心上，却被另一阵“嗦嗦嗦”的声音所打断。
眼角余光一扫，才发现是金泰妍和tiffany竟然都不知从哪掏出了一个笔记本，开始做起了笔记。
李志贤失笑出声：“你们俩至于吗？还做笔记！”
“我们脑子又没你名门大学生那么聪明，只能用笨方法咯！”tiffany头都不抬回答着，专注地写着笔记。
虽然感觉这个画面有些好笑，尤其是身材娇小的金泰妍，趴在桌上写字的样子跟略大一些的初中生别无二致，却也由着她们二人去了，认真对待也没什么坏处。
“你们看，才不到半个小时，前期部分已经打好了框架。”
不知何时，屏幕上的音轨中已经出现一小串的音节，李志贤按下播放键后，虽说听起来稍显简陋，却也五脏俱全初具歌曲的雏形。
金泰妍和tiffany倍感惊奇，没想到作曲会在他手里演示的那么简单。
李志贤话音不停继续说道：“我们再与上面的《letmego》对比一下看看。”
先是播放几秒《letmego》，又紧接着播放几秒新作曲，还真别说，两首曲子听上去还真有七八分相似。
因为只做了小半曲子，很快对比完毕自动停止了播放，李志贤对第一节课的成果做起了结语：“这种方法简单吧？作为作曲练习来说，一开始并不需要有太多的创意性，首先可以用模仿法来熟悉作曲的流程，等到真正入门之后，再考虑创新之类的新作。”
仍然是“嗦嗦嗦”的声音，金泰妍和tiffany都是边点头边记录下来他说过的经验。
李志贤趁隙偷看了一眼金泰妍记录的内容，没想到她看起来调皮十足，专注力却一丝都没懈怠，写下的笔记竟和他所说过的话语几乎是原话复制！
感叹之后，李志贤便打算删除这段没有注入心血的临时之作，不知怎么的就被金泰妍一眼瞥到，匆忙之间直接抓起李志贤的手说道：“哎，别删啊！”
李志贤被她突然的动作搞愣了神：“留着它干嘛？一会儿还要讲其他的方法。”
“今天下午就用这首做示范吧，把它的作曲完成掉。”金泰妍主动对“课堂教案”做出决定，似乎她才是老师一样。